关于知识和学习的一点感悟

1 什么是知识

定义：知识是在特殊的工作和行动中运用信息的能力

彼得德鲁克曾经说过知识是人类特有的资源。知识是什么呢，是各种各样的书籍吗？不是，书上没有知识，书上只有信息。知识是在特殊的工作和行动中运用信息的能力，知识是有利于消除不确定性的任何信息。

我们来看一本书（信息data）是如何一步步深入内化而最终成为一个人的洞见和影响力的。从最浅显的角度来看，书籍只是一个个散乱的数据(data)，经过理解之后才能称之为信息（information）。而让信息成为知识，我们需要支生出一个钩子，让信息与信息，信息与过往的经验链接起来，进而内化。随着知识点的不断内化、积累与融合，随后又演化为洞察。也就是我们能运用知识，去洞察周边的事务，透过迷雾逐渐看清本质。当我们有了越来越多的洞察，就可以衍生出智慧。也就是运用一套自身有效的逻辑去看待和处理周边的事务。最后你就可能奇妙的发现，原来纷繁复杂的世界其实有一套简单的逻辑，这就是洞见，也可以称之为基础原理、底层逻辑或者道。借用下图来解释知识的形成过程：

2 如何学习？（或如何获取知识？）

2.1 以解决问题为目的

如果不从解决问题的角度看，一切为了高效学习的努力都毫无意义。
这一点无须多言，大家自行体会吧。特别是走上社会之后，大家 90% 以上的学习可以说都是为了解决某个问题吧，即使是出于兴趣爱好的学习，本质上也是为了解决让兴趣持续下去这个问题。

2.2 关联自己的体验

学习的关键，不在于收藏和搬运知识，而是关联自己的体验； 不在于花了多少时间，而是找到独特的角度；不在于跟随潮流追赶新知，而是学习底层的思考范式；不只是靠书本学习，更是向他人学习，向高手学习，向每一个普通人学习。

事实上，我们的思维只能用已经掌握的旧有概念来理解全新的概念。你学到的新东西，如果没有和过去的体验链接，就不会记得新东西。因此，学习的关键，不是搬运知识，而是关联自己。

阅读的时候划线、收藏仅仅是搬运，如果不和自己的旧有体验相勾连，还是记不住、不理解、用不上。这些所谓的知识，也并不会让我们有所改变。阅读时什么才是关联自己的好策略呢？我认为最好的方式是写读书卡片。（关于读书卡片的概念下面会介绍）

拿读书来说，以往的学习方式是看到精彩的句子，立马划线-收藏。但写卡片就是，看到想收藏的内容，一定先把自己为什么想要收藏的观点记下来。不用多长，清晰即可。这也许很慢，但很值得。我们并不一定是花很多时间去学习，而是有一些很特殊的视角。这很妙，事实上 观点 这个词本身，就是 观察的立场 的意思，观点就是视角。聪明的人，不只是知识储备量大，而是他的思考角度很独特

2.3 抓住关键的 20%

知识和知识是不一样的，我们不需要学习和了解所有的知识，我们只需学习最杰出的想法，去抓住最关键的要害，就可以解决绝大多数问题。

当抓到这些不变的东西，人就慢慢的接近真理，稳定感和安全感也就来了。

与其用100%的精力学习一个领域 的100%，不如用80%的精力学习每个领域20%的精华。思考范式，就是每个领域的20%。

向高手学习，拉高你的高度。向普通人学习，扩张你的维度。

3 关于读书

经常读书的人可能有一个阶段会陷入一种困惑，即：我读书不少，但好像是记不住和用不上，是不是白读了？这时，请记住：塑造我们的，不是我们读过多少书，而是在遗忘之后，剩余的那一小部分。 坚持去读，坚持去思考，坚持去梳理，坚持去实践，结果自然显现。

我们希望随着年龄的增长，我们的心智也越来越成熟，所谓成熟，就是理解了世界的复杂性，不再要求一味走直线。在路线问题上，拥抱折射，在最终结果上专注不动。两点之间，阻力最小的线最快。 迟钝的人懂得克制第一反应，等待重要的事情浮现。每个领域的高手都懂得忍住自己的第一反应，等待第二反应。

大多数人，大多数时候，我们读书都会带有功利性，这时，读书的重点不是阅读，而是解决问题 (沉浸式阅读除外)。 那为什么读完之后问题似乎并没有解决，我想也许是我们太急功近利了，太想“高效的”获取知识，并解决问题，但往往事与愿违，越是图快，越是迟迟达不到目的。

先看看从书本知识到解决问题的四步骤：学（阅读）、思（认知加工）、行（行动）、证（求证） 四个步骤。

• 学（阅读）： 通过读书、上课，请教他人进行学习，获取最基础的源信息。
• 思（认知加工）: 对于第一步获取的信息进行思考和加工，结合个人知识背景和时间经验进行辩证、分析和理解。
• 行（行动）： 把理解到的“知识”付诸行动去进行验证和不断的反馈修正，真正融会贯通，灵活运用。
• 证（求证） ： 探索知识的本源，并用最基础的定理或常识进行论证，进一步加深理解，甚至有新的领悟和突破。证实、证伪都不重要，但是要自己形成闭环，这样才能打开下一阶段学习。

很多人停留在第一步，读完结束了，觉得自己已经知道了，但是实际行动却没有改善。这和王阳明说的知行合一相违背，王阳明认为没有知道但是做不到的情况，如果存在那就不是真正的知道。那么如何一步步做到知行合一呢，我的建议，在整体浏览一遍的基础上，开始第二遍阅读，读到一定阶段，或者有感触的地方，适当的停下来，去思考、去和自己进行关联、去实践看看行不行，之后再进行下一阶段。具体如何执行，我推荐参考费曼学习法，或者写读书卡（从古典大佬那里学到的）。什么是读书卡，古典大佬称其为善思会写卡（后简称SS卡，「善思卡」的汉语拼音首字母）

一张SS卡包括了4个部分：

• 原文摘录：方便以后写作和讨论引用原文

• 我的转述：确认自己理解了

• 个人体验：关联自己的个人体验。所有你“开脑洞”“有感触”“恍然大悟”的知识，其实都是你过去撞的墙，踩的坑。只有和个人生活经验有链接，知识才不会满天飞不落地。

•  行动指引：写下自己“当……的时候，我要……”的行动提示如果把大脑比喻成硬盘，这个硬盘是几乎是无穷大的，真正制约学习的，是存储与提取速度——简单说，读不进去和想不起来。

这个 SS卡的原理我是认可的，想了解更多的同学也可以去自己深入了解下。

虽然看起来比较麻烦，但也许慢就是快，通过这个 SS 卡，阅读得到的信息才可能更好的转换为你的知识，才不会出现读不进去、想不起来、用不出来的问题。

另外，不要过分信任自己的才华、动机、立Flag、自律，而是信任一套简单、好理解的工作流程，让这个流程带你去很远的地方。 人类有这种特质——我们并不怕苦，怕苦得没有意义，不怕累，怕累得没有价值。

当我们有了一套属于自己的学习、工作流程和节奏，慢慢觉得“不焦虑”、“自我价值更高了”，也是体验到了这个简单流程可能带来的巨大成就。看到这种看似笨拙背后的智慧，也就对于自己小小的进步，感觉到完全安心。

这样，学习和阅读的过程，变成了一个修心的过程。

也许，这才应该是人生这场修炼原来的样子。

4 知识管理

所谓的「知识管理」只是一种手段，而不是目的。如果你本身没有需要解决的问题（或者说专注研究的领域），那么知识管理只是个伪命题。我们需要管理的不是知识，而是自己的精力和想要了解的问题。

我认为知识管理有必要，但不要拘于形式，而是要为我们个人成长服务。输出不仅可以倒逼输入，更重要的是通过输出我们才有可能更好的掌握输入，输出是信息转化为知识的必经之路。输出的形式很多，可以写的很完整，也可是比较随意，旨在梳理自己的思路，让思维变得更有条理，目的达到即可。我个人比较懒，很少输出，但是每次输出都能深刻体会到，知道了距离说出来、写出来中间的鸿沟，每次输出都是查缺补漏、进入深度思考的好契机。

4.1 知识框架

最简单的方法往往才是最有效的。

自下而上往往越积累越有价值。反过来自上而下，越积累越复杂越让人感到困惑。

笔记中思考，不止是记录

没必要先分类再填充，最好让结构慢慢地生长。

先创建标签，再往下面写，我很容易又会回到以前的逻辑，在无意间创造很多重复或者无意义的标签，下面只躺着孤零零的一两篇我可能再也不会点开的笔记。

一个好的笔记系统不应该越积累越臃肿，越难找到东西，最终甚至不敢打开。而是应该像我们的大脑一样，越积累输入越有价值，越容易找到自己需要的东西。

4.2 如何输出

输入要简单，方便积累；输出为自己，无关文笔

我把知识管理素朴的分为两个阶段：

• 输入：尽量多的捕捉下来自己想法和知识盲区，但避免无脑摘录。
• 输出：重要的不是文采，而是让自己内化知识，并获得高质量的反馈。简单说就是用自己的话将有用的知识点记录下来。而这样还有一个隐藏的好处，即这些知识块是独立的，方便后续拼装和改善。

至于任何知识管理工具或形式的使用，不取决于工具本身的丰富程度，而取决于我们的情境和需求。

先定义一下「输出」的概念：本文所说的「输出」，并非是指文采斐然的发布在自己的公众号或者其他媒体平台获得 10w+，而是有体系有结构的能对外公开访问。

许多时候我们踟蹰不前，多半是因为脑海中对于「输出」的定义束缚着自己，担心自己写的不好或者追逐热点扭曲了输出的动机。而后者很简单，其目的是为了做思维的「刻意练习」，而在「刻意练习」中，完成比完美重要，同时在不断地练习中，获得高质量的反馈也非常重要。
当你开始建立自己的体系的时候，你才真正开始掌握这些知识。不要试图一次搭建一个完美的框架，许多结构都是随着自己的认知慢慢长出来的。

4.3 工具的使用

Notion、 Obsidian、有道云笔记、印象笔记、个人博客、Flomo其实真的无所谓，我自己都用过，最后发现自己用的顺手就行，重要的是要记起来，到达一定规模的时候再考虑其他。个人现在比较推荐的记录方式：

• Flomo 记录随时地的方法和读书卡片、金句摘要等等（输入）
• 定期整理 Flomo 上的碎片写成文章发布到个人 blog( 本地写作用的 Obsidian或Typroa, 个人blog 用的 Github page搭建) （输出）
• 技术问题或者体系性文章，直接写 blog。
• 偶尔会将个人 blog 搬运到公众号或者知乎等平台，扩大受众，构建个人品牌。

5 总结

通过了解知识的本质，以及如何通过学习获取知识，并对自己的知识进行输出，最终形一个闭环。 而个人知识体系的搭建，就是根据跟人成长阶段的不同，在不同的学习领域不断实践这个环路，得到更多的知识点。最后，把各个知识点串成线连成网，从一位到多维，个人的知识体系也就逐渐搭建起来了。